"PRESÈNCIES"

El projecte de "land art", realitzat per l'escola, va venir determinat per la localització on es realitzaria el crèdit de síntesi: Empúries. Aquella va ser l'àrea geogràfica escollida per la cultura grega primer i per la romana després, per instal·lar-se en la península. Aquest fet ens va servir com a excel·lent excusa per reflexionar sobre els motius que porten a un home, a un poble, a llançar-se al descobriment dels inexplorat, del desconegut, del que és nou.

Més enllà dels factors movilitzadors de tipus econòmic o polític, ens interessava detenir-nos en un altre factor, individual i profund, que sorgeix davant de la contemplació d'aquell espai no trepitjat encara per cap altre home, inexplorat, immaculat, verge. Un impuls que porta a qüestionar el que és familiar, a abandonar el conegut i marxar cap a territori desconegut, el que és nou. Un desig que es materialitza, finalment, deixant en el lloc una marca, una petjada, un testimoniatge de la nostra presència.

Amb aquest objectiu, ens desplaçàrem fins a la platja on hi ha l'antic moll dels grecs (s. II a.C) per aplanar, amb unes escombres de fusta, una superfície de la platja, eliminant qualsevol petjada anterior, de tal manera que recordés l'estat del lloc tal i com el van trobar aquells navegants grecs. Després d'aquest treball, que va suposar la part més llarga de l'activitat, els alumnes expressaven quin era el sentiment que els apareixia a mesura que la desenvolupaven. Davant d'un espai immaculat i nou, un solament: Trepitjar-ho, marcar-ho, fer-se present.

The land art project was determined by the location where we did our yearly "Credit de Sintesi", a week of work out of the school in Empuries. There it was the area chosen by the ancient greeks and romans after them, to enter the Iberian peninsula. This was an excellent excuse to reflect about the reasons that a man, a culture, to jump into the unexplored, into the unknow, the new land. 


Further away from the economic or politic mobilizacions, we were interested in another factor, single and profound, that appears enfront of the untrodden space, unexplored, virgin. There's a impluse that bring us to question what's familiar, to leave unto unknown territory, new. A desire that's materialised finally, leaving in a place a mark, a footprint, a testimoni of our presence. 


With this objective we went to the beach were there's the ancient greek pier (s.II bC) to flatten a beach surface, to remove previous footprints, so it will remind us the state of the place that they found when they arrived (the greek travelers). After this work, that was the hardest and longest part, the pupils could express what was their feeling while they worked. And what was the feeling enfront an immaculate space and new there was only one: To step on it, to mark it, to make themselves present.